Numa palavra, o objectivo da educação é prever a originalidade e reduzir a excepção. É por isso que a primeira preocupação de toda a individualidade que seja um pouco original, a partir do momento em que volta a tomar posse de si mesma, é fazer tábua rasa das pedagogias inculcadas, recolocar-se na presença da vida, recuperar o sentido da realidade obliterado por uma visão convencional das coisas, em suma, refazer a sua alma.
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A afirmação de Vigny será eternamente verdadeira: "Todas as associações têm os defeitos dos conventos".
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As mais das vezes, as individualidades superiores são sacrificadas pelas mediocridades da vida social que as rodeiam. Além disso, o homem superior não trabalha para a sociedade, julgada por ele amiúde como pouco interessante, mas para o sobre-humano, ou seja, para o sobre-humano nele, para o seu ideal pessoal de grandeza.
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A beleza é a diferença, a excepção humana na sua forma mais visionária, mais gloriosa, mais invejada, mais agressiva. Porque a beleza, sob todas as suas formas - beleza sexual, beleza artística, beleza como manifestaçao de vida, de energia e de força -, é um princípio de divisão, de desigualdade, de rivalidade e de discórdia. É por isso que ela contradiz as ideias propriamente morais de igualdade, de justiça, de unidade moral, de fusão das almas, de renúncia à personalidade.
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