عندما يتوقف المرء عن التعلّم، فهو حينئذ غير جدير، بأن يعلّم

“الحياة، وربما الحقيقة إجمالا، هما اقتحام تدريجي للحرية”

“في عمق الطبيعة ينبعث نبات دامس. ومع ليل المادة، تزدهر ورود سوداء”

“للشعر العظيم تأثير كبير على روح اللغة. إنه يوقظ صورا إمحت، ويؤكد في الوقت ذاته …”

“كم سيتعلم الفلاسفة لو وافقوا على قراءة الشعراء!”