أليست الأشياء السيئة في طفولتنا سر العذاب الذي نعاني وطأته طيلة حياتنا طبقاً للعم فرويد وحتى أعداء العم فرويد ؟ أليست الأشياء السيئة في حياة المراهق والشاب والشيخ سر شقاء كل منهم . وهذه الأشياء تلتصق بخلايا الذاكرة بعناد عجيب وتأبى أن تفارقها .
غازي عبد الرحمن القصيبيعندما يذهب كل شيء أي معنى يبقى للسعادة ؟ ما هي السعادة ؟ أليست السعادة في التحليل النهائي مجموع التجارب السعيدة ؟ بلا ذاكرة لا توجد تجارب .. لا يوجد سوى الفراغ .. فراغ الموت
غازي عبد الرحمن القصيبيالمربوطون، الآن، يتحدثون عن طريق الإنترنت أكثر مما يتحدثون بألسنتهم. في المستقبل سوف يقتصر حديث المربوطين على المربوطين زملائهم. سيبقى غير .المربوطين في العراء
غازي عبد الرحمن القصيبيمنذ زمن بعيد أدركت أنه من العبث أن تشرح أوزان الشعر لأصم، ومعنى العشق لحاقد محترف
غازي عبد الرحمن القصيبيقصدتُك يا ربَاهُ والأفق أغبرُ
وفوقيَ من بلوايَ قاصمة الظهرِ
قصدتك يا رباهُ والعمرُ روضةٌ
مُروَّعةُ الأطيار..واجمةُ الزهرِ
اكتّمُ في الأضلاع ما لو نشرته
تعجبت الأوجاع مني..ومن صبري
ويشمت بي حتى على الموت طغمةٌ
غدت في زمان المكر..أسطورة المكرِ
وهل يستريحُ الناس إلاًّ إذا قضوا
على كل فذِّ..حيثُما يتفردُ؟
وتعجبُ أن عاداك قومٌ..وخاصموا
وأعجب إن حاباك قومٌ..وأيّدوا
لحا الله قوماً صوّروا شرعه الهدى
أذاناً ببغضاءٍ..وحجّاَ الى الشر
يعادون ربّ العالمين..بفعلهم
وأقوالهم ترمي المصلّين بالكفر!
يهدّدني دجّالهم من جحوره
ولم يدرٍ أن الفأر يزأر كالفأر
جبانٌ يسوق الأغبياء إلى الردى
ويجري إلى أقصى الكهوف من الذعرِ
التدريس فن لا علاقة له بكمية العلم التي يختزنها المدرس. أغزر الناس علماً قد لا يكون قادراً على نقل علمه إلى الآخرين، وأنجح المدرسين قد لا يكون أعلمهم.
غازي عبد الرحمن القصيبيوأعجب كيف يغريني طريقي... و موتي فيه أقرب من نجاحي.
غازي عبد الرحمن القصيبيأنه حين تحينُ ساعة موتي فستجدُني مستعداً لها بقليل من الحسنات، وكثيرٍ من الذنوب، وأمل شاسع في عفو الله، وشوق كبير إلى لقاء وجهه الكريم ..
غازي عبد الرحمن القصيبي« erste vorherige
Seite 28 von 43.
nächste letzte »
Data privacy
Imprint
Contact
Diese Website verwendet Cookies, um Ihnen die bestmögliche Funktionalität bieten zu können.